Istituto Comprensivo Statale "A.Roncalli"
Scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado

1- Suggerimenti per l’osservazione delle funzioni percettive in ASD

2 – Osservazione dell’alunno con autismo e definizione del punto da cui partire

3 – Elaborazione del PEI

4 – Sviluppo delle funzioni esecutive e di controllo in alunno con ASD

5 – Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo

6 – Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con autismo. La comunicazione funzionale

7- Modello PEI scuola dell’infanzia ALLEGATO A1_PEI_INFANZIA

8- Modello PEI scuola primaria D.I.182.2020 _PEI SCUOLA PRIMARIA